27 de septiembre de 2011

El texto periodístico

El Texto periodístico by Carmen Lydia Pérez Rojas on Scribd

Canadá emprende la mayor matanza de crías de focas

Estudio y análisis de una noticia


Canadá emprende la mayor matanza de crías de focas de los últimos 50 años




Antes de la lectura

1. Menciona las características del texto periodístico.
2. Escribe las clases de textos periodísticos.


Durante la lectura

1. Identifica los elementos esenciales del texto periodístico.Contesta las siguientes preguntas:¿Quién o quiénes son los responsables?¿Qué sucedió?¿Cuándo ocurrió?¿Dónde ocurrió?¿Por qué ocurrió?¿Cómo ocurrió?

2. ¿Cuál es el tema? Clasifica el texto.

Después de la lectura

1. El texto presenta unos argumentos a favor y en contra de matanzas de las crías de focas. Cita el texto.
2. Redacta un párrafo para exponer tus argumentos a favor o en contra de las matanzas de crías de focas.

El texto periodístico: de lector a editor


Trabajo Colaborativo
Buscar en tres periódicos diferentes una misma noticia que consideren importante. Se le asignará a cada grupo una fecha.

Realiza la siguiente tarea:

1. Escribe los nombres de los periódicos.
2. Escribe los títulos de la noticia, ¿es el mismo, cuál te llamó más la atención? ¿Por qué?
3. Fíjate en el léxico (vocabulario) que utiliza el reportero. Se expresa igual
Menciona algunas diferencias y semejanzas, errores de ortografía, gramaticales, sintaxis.

4. Forma de presentar la noticia, ¿es más impactante sí o no, por qué?
5.  Contesta las seis (6) preguntas  esenciales de la noticia ¿Qué, cómo, cuándo, quién dónde, por qué? (indica en el (los) periódico(s) que están presente y en cuál o cuáles no)
6. Las imágenes o fotos descríbelas ¿son las mismas? Comenta.
7. ¿A qué conclusiones llegas?
8. Recorta y pega las noticias.



       *El trabajo se evaluará mediante rúbrica.

22 de septiembre de 2011

La fotonovela


Es una narración en fotografías, al igual que el cómic la ofrece en dibujos. Ambos géneros están muy relacionados desde el punto de vista gráfico y estructural. La fotonovela parte de un guión (libreto) que constituye la trama narrativa y se apoya simultáneamente en imágenes, diálogos y comentarios de una voz en off. (pensamientos) El dominio de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información es muy importante para la realización de la misma.

La fotonovela se organiza secuencialmente a través de:
*Imagen fotográfica
*Diálogos de los personajes escritos en cajas de textos.
*Textos incluidos al pie de la imagen.
*Textos incluidos entre imagen e imagen para describir una situación que no se puede visualizar o que puede reforzar el mensaje visual.

La organización de las imágenes están determinadas por el juego de diferentes planos:
*El plano general presenta a los personajes de cuerpo entero y muestra con detalle el entorno que les rodea.
*El plano (americano) medio requiere el diálogo entre dos personajes.
*El primer plano capta el rostro un gesto o la expresión de un sentimiento, etc.

Rúbrica para evaluar una fotonovela

21 de septiembre de 2011

20 de septiembre de 2011

La fotonovela con fin didáctico - publicación en El vocero

fotonovela

10 de septiembre de 2011

Escritura creativa- construye los personajes

Diviérte y deja correr la imaginación para crear los personajes para tu narración. Da un clic  Ultimate Flash Face disponible, on line, en Internet, que funciona de forma parecida a las que utilizan los policías científicos de todo el mundo para construir retratos.