30 de noviembre de 2013

Plataforma para crear cuentos personalizados



1) Descárgate de este enlace ADOBE AIR el runtime de Adobe para poder ejecutar aplicaciones AIR. Es un programa gratuito similar al visor de archivos PDF o Flash pero con el nuevo formato creado por Adobe para que funcione en tu computadora, independientemente del sistema operativo que tengas.




2) Ahora descárgate la plataforma de cuentos personalizados que te permitirá introducir las fotos de los personajes, configurar la tonalidad de su piel, Escoger el tipo de letra, el idioma que desees, modificar las ilustraciones del cuento y editar el texto para escribir tu propia historia. 


12 de noviembre de 2013

Historia de Arroz con Habichuelas- Comprensión lectora



Antes de la lectura
  1. Conoce la escritora Ana Lydia Vega
  2. ¿Qué importancia tiene en Puerto Rico el arroz blanco y las habichuelas coloradas?
  3. Investiga sobre la historia política de Puerto Rico y la búsqueda de identidad puertorriqueña
  4. En la literatura, ¿cómo se refleja el tema de la identidad puertorriqueña
  5. Define las figuras literarias metáfora y alegoría
Referencias en la Web:
Durante la lectura
  1.  Fíjate en los personajes del cuento, forman parte de la gastronomía puertorriqueña. ¿ A quiénes representan en el cuento?
  2.  ¿Cuál es el conflicto o la problemática que presenta el cuento?
  3.  El cuento menciona varias expresiones puertorriqueñas, selecciona el significado en el siguiente ejercicio interactivo.
  4. ¿La cultura de un pueblo incluye los alimentos que consume? Argumenta.

Después de la lectura
1. Compara las características de Arroz y Habichuelas.                                          



2. Escritura creativa

  Redacta un cuento con un nuevo ambiente y cambia el final del cuento por uno sorpresivo.

11 de noviembre de 2013

9 de noviembre de 2013

Repaso interactivo de la construcción de textos


En la siguiente aplicación puedes:

  • Comprender discursos orales y escritos en diversos contextos.
  • Expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada en diversos contextos.
  • Usar los conocimientos de la lengua y las normas de uso lingüístico  actual para hablar y escribir de forma adecuada.
  • Utilizar las destrezas básicas de la lengua, tanto para buscar, recoger y procesar información como para escribir textos propios del ámbito académico.
Para trabajar con la aplicación sigue las instrucciones:
  • Presiona la aplicación que tiene un escenario.
  • Pasa el cursor por encima de cada personaje y cartel para escuchar las destrezas que trabajarás.
  • Para trabajar las destrezas presiona el mapa de navegación que se encuentra en la parte superior derecha .

Diviértete con el texto descriptivo





Lee el siguiente texto descriptivo Tormento (fragmento) de Benito Pérez Galdós.  Identifica todos los adjetivos. Reescribe el texto y cambia los adjetivos por otros con significados distintos.

7 de noviembre de 2013

La descripción y tipos de descripción


En el siguiente enlace encontrarás teoría y actividades interactivas sobre la descripción y los tipos de descripción. 
  • ¿Cómo se hace una descripción?
  • ¿Cómo describir un objeto?
  • Describir un proceso
  • Descripción de personas
  • ¿Cómo se hace una prosopografía?
  • El retrato
  • Ejercicios de práctica interactivo

5 de noviembre de 2013

Juego interactivo de textos expositvos


Presiona la ilustración para comenzar a jugar. 



El  texto expositivo es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos. Su finalidad es informar temas de interés general para un público no especializado y, en ocasiones, sin conocimientos previos.

3 de noviembre de 2013

Ejercicio interactivo de clasificación y acentuación ortográfica


  • Presiona la imagen para comenzar el ejercicio interactivo.
  • Escucha atentamente las instrucciones.
  • Repasa las reglas de acentuación ortográfica.
  • Ref. http://www.educa.jcyl.es/

31 de octubre de 2013

Convierte un mito en cuento


Muchos escritores han utilizado los mitos como inspiración para escribir cuentos. Unos de los más célebres es Franz Kafka. Él utilizó el mito de Ulises y las sirenas, que recoge Homero en La Odisea.  

En el mito de Homero, Ulises se encuentra con unos animales terribles- mitad mujer, mitad pez- que hacen sucumbir a todas las naves que intentan pasar el mar Egeo. Las sirenas logran hacer naufragar a los marinos seduciéndolos con su dulce canto.  Para poder regresar a su hogar en la isla de Itaca, Ulises se hace encadenar al mástil de su nave. Se tapa los oídos con cera.

Franz Kafka reescribe este mito cambiando el lenguaje narrativo. Realizó unos cambios en la trama del mito y lo convirtió en el cuento El silencio de las sirenas.



Actividades:
  1. Lee el cuento El silencio de las sirenas de Franz Kafka
  2. Investiga un mito que haya sido muy conocido en la historia.
  3. Convierte el mito en cuento, le puedes cambiar la historia o algunos de los elementos principales.
  4. Puedes añadirle imágenes.

16 de octubre de 2013

Diviértete mientras trabajas con textos informativos interactivos


 Aprende, conoce y diviértete redactando noticias y textos informativos.

5 de octubre de 2013

Día mundial de los Docentes

“¡Un llamamiento a la docencia!” es el lema del Día Mundial de los Docentes 2013(5 de octubre), que la UNESCO celebra conjuntamente con sus asociados, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Internacional de la Educación (IE).
Habida cuenta de que los docentes son la fuerza más enérgica en pro de la equidad, el acceso y la calidad de la enseñanza, un llamamiento a la docencia significa una exhortación en favor de la educación de calidad para todos.

30 de septiembre de 2013

Actividades para crear noticias



En este enlace  obtendrás  información sobre la noticia y sus componentes. Presta atención al significado, a las características y a la estructura de la noticia en prensa escrita. Luego te ofrece varias actividades para realizar y publicar noticias. 

29 de septiembre de 2013

El mándala como estrategia para la comprensión lectora

Mándala- Se trata de figuras incluidas dentro de un círculo, pero no solo el círculo forma parte del mándala, sino todas las formas que se consideran básicas (cuadrados, triángulos, círculos, otros.)


El uso de mándalas en la educación aporta muchos beneficios como permitir respuestas de reacción a estados emocionales, desarrollar la creatividad productiva y psicomotriz;  Facilitar la concentración y la óptima disposición del cerebro para el aprendizaje. Además, el estudiante pueda expresarse mediante el arte y la pintura. Los mándalas puede ser un estímulo motivador para cualquier aprendizaje:

  • presentar temas, mapas
  • memorizar contenidos
  • comprender relaciones
  • definir conceptos
  • análisis literario
  • desarrollar el proceso de comunicación

Los valores en los cuentos de Terrazo 


28 de septiembre de 2013

Escritura creativa con mándalas

El mándala es una excelente estrategia didáctica para desarrollar la escritura creativa, los estudiantes pueden dibujar y crear su propio mándala para redactar un texto sobre un tema que se le ofrezca en clases o sobre cualquier tema libre. Además, puede ser un gran inspirador en la poesía y escribir unos versos.


Este mundo lleno de colores,
hermosos, 
cálidos y divisores,
guarda en el centro una mujer que reflexiona,
porque en sus manos está el mundo que evoluciona,
en un mándala multicolores.

Es el mándala de forma circular

atrayente, colorido y modular,
dibujas dentro el firmamento o la naturaleza,
sin dejar escapar toda la belleza,
que adentro guarda de una manera singular.


Mándalas en la Internet


En el siguiente enlace http://buscar.dibujos.net/mandalas/ puedes encontrar 80 modelos de mándalas para que disfrutes  pintarlos o simplemente imprimirlo y luego pintarlos con crayones o lápices a colores.
Ambiente y naturaleza
El árbol de los mándalas

22 de septiembre de 2013



Actividades:
1Señala las partes y las características de la noticia.
2– ¿Se responde a las preguntas propias de la noticia en la entradilla?
3- ¿El cuerpo de la noticia sitúa lo más importante al principio y después los detalles?
4– Inventa una historia en la que expliques qué llevó a alguien a ocultar estos particulares tesoros.
5- Conviértete en reportero y escribe una noticia que haya ocurrido en tu escuela o pueblo en el último mes.
6– Busca una noticia reciente en un periódico o en Internet y comprueba si reúne los requisitos para ser una buena noticia.
7– Escribe la noticia con la que te gustaría que comenzara mañana las telenoticias. Adáptala para ofrecerla oralmente a tus compañeros en clase, como si fueras el presentador o presentadora de noticentro.

21 de septiembre de 2013

Trabajan la noticia informativa




Las fotos muestran el trabajo en clase. Los estudiantes en grupos de dos o tres leían  noticias de diferentes periódicos para seleccionar dos noticias para crear una sola. El primer paso fue hacer un borrador. Luego que tenían formada la noticia, se cotejaba y se pasaba a la publicación realizada en Ms Publisher. 

2 de septiembre de 2013

31 de agosto de 2013

Desarrolla la escritura creativa con la máquina de cuentos

Entra a la página de La máquina de cuentos. Lee las instrucciones para obtener los cinco fragmentos de un texto que te dará la máquina para redactar un cuento. Deberás utilizar la imaginación y la creatividad para finalizar el cuento.

Ejercicios interactivos de ortografía y gramática

30 de agosto de 2013

Nuevos cambios de la ortografía y gramática de la lengua española


Ejercicios interactivos para repasar y evaluar conceptos de la nueva gramática de la lengua española





Mediante varios ejercicios interactivos, realizados por Juan Antonio Marín Candón, estudiarás cada una de las particulares contenidas en esta gramática de una manera progresiva y didáctica. Se ofrecerán ejercicios de repaso y de evaluación para fijar conceptos.  Se espera que conozcas las reglas y normas que rigen la construcción de nuestro lenguaje.  Presiona el logo para comenzar.

        
       

26 de julio de 2013

17 de junio de 2013

15 de junio de 2013

2 de junio de 2013

Agradecimiento al Sistema de Educación Pública de Puerto Rico

Agradezco al Hon. alcalde de San Lorenzo, José "Joe" Román Abreu, por la entrega de una proclama. A mis estudiantes, Clase Graduanda Meskhenet 2013, por su demostración de afecto y cariño.  Mis compañeros colegas por la hermosa actividad de despedida.  Me retiro del Sistema de Educación Pública país tras completar treinta años de servicio.  Guardo en mi caja de recuerdos un sinnúmero de experiencias inolvidables, aprendizaje adquirido y compartido. Espero tener la oportunidad de brindar y compartir mis experiencias de tantos años con futuros docentes o con profesores de la sala de clases que deseen continuar con su desarrollo profesional.






31 de mayo de 2013

Clase Meskhenet 2013


Clase Meskhenet 2013
Escuela Superior José Campeche
San Lorenzo, Puerto Rico

13 de abril de 2013

Desaforados gigantes -Don Quijote

5 de abril de 2013

¡Felicitaciones a nuestro equipo ganador!

Exhibidor de trabajos realizados con materiales reciclados

Ganador del 2do premio regional

Viviana Fontánez Montalvo
Nathasha J. Ortiz García
Jonathan Robles Zayas
Mileshka Cordero Colón
Keisha M. Peña López
Yamilet Medina Borges

30 de marzo de 2013

29 de marzo de 2013

Ecologismo- exposición literaria

Los estudiantes promovieron la ecología mediante una inspiración literaria de cuentos, poemas Haikus, acrósticos y poemas concretos. Se realizó una exposición en el patio interior de la escuela y se invitó a la comunidad.

Cuentos ecológicos


Poemas Haikus, acrósticos y poemas concretos 


7 de marzo de 2013

Ecologismo literario

28 de febrero de 2013

Ejercicios interactivos de figuras retóricas

26 de febrero de 2013

25 de febrero de 2013

Cuentos de Español Secundario en películas

Podemos apreciar algunos cuentos que han sido adaptados. Los sonidos y los personajes reinventan el relato que podemos ver, escuchar y disfrutar.


Es que somos muy pobres de Juan Rulfo
Emma Zunz de Jorge Luis Borges
Las Fotografías  de Silvina Ocampo
La mujer de Juan Bosch
La Cala Luna de Ana Beroza
La intrusa  de Pedro Orgambide
Ladrón de sábado de Gabriel García Márquez (parte 1)
Ladrón de sábado de Gabriel García Márquez (parte 2)
La niña de los tres maridos de Fernán Caballero



20 de febrero de 2013

Cuentos más cortos del mundo

El dinosaurio es un cuento corto del escritor Augusto Monterroso publicado como parte del libro Obras completas (y otros cuentos) en 1959. Se considera uno de los relatos más cortos jamás escritos en español hasta la publicación en 2005 de El emigrante, del mexicano Luis Felipe Lomelí.

El dinosaurio               
de Augusto Monterroso

"Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí."



Cuento : El emigrante
   
 de Luis Felipe Lomelí
                                                   






                             “¿Olvida usted algo? -¡Ojalá!”

12 de enero de 2013

Actividad didáctica sobre ecologismo literario

Recicla tus ideas, pensamientos  y promueve el ecologismo, a través de una inspiración literaria. Redacta un cuento, poemas haikus, acrósticos o poemas concretos.

Haikus- es un poema breve de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente. Es una de las formas de poesía tradicional japonesa más extendidas.Su temática está relacionada con la naturaleza. Escríbase sobre un fondo o realizas un dibujo relacionado con el poema.


Poemas acrósticos Composición poética en la que las letras iniciales, medias o finales de los versos, leídas en sentido vertical, forman una palabra o una frase. Escríbase sobre un fondo o un dibujo relacionado con el poema.



Poema concreto - es un tipo de poesía distinta, que se centra en una palabra o concepto. Se expresa mediante un dibujo o imagen. Redacta un resumen sobre la importancia de la conservación y cuidado que debemos tener los seres humanos para el concepto que seleccionaste.