Simulacro de terremto en EBATEC

 

Estudio de los conceptos: Lengua, lenguaje, idioma, habla y dialecto

Variantes lexicas de Puerto Rico, México y Argentina by perezc on Scribd

El español de Puerto Rico, razgos característicos

 

Soneto: El Puertorriqueño-Manuel Alonso

 Soneto: El Puertorriqueño-Manuel Alonso

Color moreno, frente despejada,
mirar lánguido, altivo y penetrante,
la barba negra, pálido el semblante,
rostro enjuto, nariz proporcionada.

Mediana talla, marcha compasada;
el alma de ilusiones anhelante,
agudo ingenio, libre y arrogante,
pensar inquieto, mente acalorada.

                               Humano, afable, justo, dadivoso,
                               en empresa de amor siempre variable,
                               tras la gloria y placer siempre afanoso.

                               Y en amor a su patria insuperable!
                               Este es, a no dudarlo, fiel diseño
                               para copiar un buen puertorriqueño.

Actividades:

1. Busca el significado de las palabras en negritas

2. Escribe una oración con cada una de las palabras en negritas

3.  Clasifica como físicas o de carácter las caracter;isticas que Manuel Alonso menciona en este poema.

4. ¿Qué otras características crees que tiene el jíbaro?

5. Investiga el origen de la palabra jíbaro, ¿Es correcto utilizarla en la actualidad? ¿Por qué? ¿Qué connotación tiene este término hoy día?

El gibaro de Manuel Alonso

Presiona la imagen para leer el texto

A Puerto Rico Ausencia de José Gautier Benítez

Antes de la lectura

1. Conoce al poeta José Gautier Benitez, presiona la imagen para leer la biografía
2. ¿Cuál de los poemas escrito por él te llamó más la atención?
3. ¿Además de poemas qué otro género escribió?

Durante la lectura

1.  Escucha el poema : A Puerto Rico Ausencia José Gautier Benítez ,Declamado por Marcelino Vázquez Vega.  
   
2. Anota y busca el significado de palabras que son nuevas para ti.
3. ¿Cómo se encuentra el poeta?
4. ¿Qué exalta   con sus palabras?  cita el texto.
   
5. ¿Qué tipo de amor el poeta siente por su patria? cita el texto
6. ¿Qué expresa el poeta en este verso?  “Tu das vida a la doncella/ que inspira mi frenesí,/ a ella la quiero por ti,/ y a ti te quiero por ella”.

Después de la lectura

      1. Identificas las imágenes sensorias: visuales,auditivas,olfativas, gustativas y táctiles.

Poema a Puerto Rico by perezc on Scribd

Poema Nostalgia de Virgilio Dávila

Antes de la lectura

1. Busca la biografia de Virgilio Dávila.

2. ¿Qué significa nostalgia?

Durante

1. Lee el poema Nostalgia de Virgilio Dávila

2. Busca el significado de las palabras que no entiendas.

3. ¿Qué sentimientos evoca este poema? ¿Por qué lo crees así?

Después de la lectura
1.¿A quién crees que le escribe la voz poética? ¿Por qué?

2. Identifica las imágenes sensoriales presentes en el poema “Nostalgia” (visuales.auditivas, olfativas, gustativas y táctiles)

Poema Nostalgia de Virgilio Dávila by perezc on Scribd

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Estudio y análisis de la canción Preciosa de RafaelHernández by perezc on Scribd

Origen del español de Puerto Rico

Origen y formación del español de puerto rico from Compañias educativas privadas

Las leyendas más extrañas de Puerto Rico

Presiona la imagen para leer las leyendas más extrañas de Puerto Rico

Antes de la lectura

1. Investiga que es una leyenda.

2. Además de Puerto Rico, existe otros lugares que cuentan leyendas ¿cuáles?

Durante la lectura

1. ¿Cuáles son los temas de la leyenda?

2.   Menciona el lugar o lugares donde se desarrolla la leyenda
3. ¿De qué consiste?

4.  ¿Quién o quiénes forman parte de la leyenda?

5.  ¿Dónde las personas dicen que ha ocurrido?

6.  Describe la persona o fenómeno de la leyenda

7. ¿Se relaciona con un lugar de Puerto rico? ¿cuál?

Después de la lectura
1. Escribe una leyenda

2. Piensa en  un fenómeno 
3.¿Cuáles son los personajes?

4. Escribe un título
5.¿Qué elementos reales o fantásticos aparecerán?
6. lustra con una foto, imagen o dibujo el lugar o personaje de la leyenda

 

¿Infografia pol qué en Puerto Rico hablamos así? by perezc on Scribd

 

La comunicación

 

La comunicación no verbal

Bienvenidos al curso de español

¡Bienvenidos estudiantes! Después de disfrutar de las vacaciones con nuestras familias y amigos regresamos a la escuela con entusiasmo y motivados para subir un peldaño más de nuestra vida estudiantil.  ¡Estudia, prepárate y triunfarás!

Criterios de Evaluación para el Curso de Español

Presiona la imagen para leer los criterios de evaluación del curso de español.
Se te entregará en un papel impreso que colocarás en tu libreta

 

Prontuarios y criterios de evaluación para el curso de español

 Español 7

Español 8

Español 9

Español 10

Español 11

Esdpañol 12

La comunicación no verbal

 Presiona la imagen para conocer los elementos y realizar una actividad

La comunicación no verbal

Elementos de la comunicación (actividades)

 

Elementos de la comunicación by perezc on Scribd

Generación 98: Características, géneros, autores, temas e historia

 

Generación del 27 Características, géneros, autores, temas e historia

Generación del 45 (poesía) de latinoamericana

 

Don Quijote versión juvenil

 

                             

Presiona la imagen para leer el texto

Alonso Quijano, más conocido como Don Quijote de la Mancha, se volvió loco por leer demasiados libros de caballerías. Entonces se disfrazó de caballero, tomó su lanza, montó en su caballo Rocinante y, acompañado por su inseparable escudero Sancho Panza, salió a combatir el mal.

Resumen general y por capítulo del libro “Un viejo que leía libros de amor” del autor Luis Sepúlveda

 

Historias para armar las tiras cómicas

 

                                                           
   Presiona la imagen para aquirir la información

Un viejo que leía novelas de amor (resumen) - Luis Sepúlveda

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La guagua aérea de Luis Rafael Sánchez (película)

 

Contesta:

1. Menciona algunas razones por las cuáles los puertorriqueños han emigrado hacia Estados Unidos a través de la historia. ¿Son las mismas razones que muestra a los personajes de la guagua aérea?
2. En términos generales y según los presenta la obra. ¿cómo dirías que son estos emigrantes?
3. En la actualidad, ¿los emigrantes puertorriqueños son así? Explica.
4. Este proceso de emigración, ¿es igual en el resto de Latinoamérica? Explica.
5. ¿Crees que Bob va finalmente a enviarle los pasajes a su esposa e hijas? ¿Por qué?
6. ¿Crees que Bob va finalmente a enviarle los pasajes a su esposa e hijos? ¿por qué?
7. ¿Crees que Francisco está haciendo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué harías en su lugar? 
8. ¿Por qué Pilar dice que ella es del pueblo de Nueva York?
9. ¿Qué significado tiene el título de esta pieza teatral?
10. Escoge uno de los personajes, imagina lo que hizo una vez llegó a New York y redacta la historia.
11. ¿Incluirías otro personaje en la obra? ¿Cuál? ¿Por qué?
12. Menciona los aspectos de la obra que muestran características de los puertorriqueños. Justifica con ejemplos sacados del texto.

La guagua aérea (fragmento) de Luis Rafael Sánchez

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Países cuyo idioma oficial es el español

Observa el vídeo cuidadosamente para identificar en un mapa los países cuyo idioma oficial es el español.

Colorea los países cuya lengua oficial es el español

Presiona la imagen para bajar el mapa del mundo

Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez

 

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Leyendas puertorriqueñas, Cayetano Coll y Toste

 

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La Canción Verde de Doris Troutman Plenn

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Comprensión lectora para La Canción Verde by perezc on Scribd

El príncipe que todo lo aprendió en los libros, Jacinto Benavente

 

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Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda

 

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Reglas a seguir en el salón de español secundario

Reglas a seguir en el salón de español by perezc on Scribd

Comprensión auditiva en español

 

Selecciona tres textos diferentes, el más que te llame la atención, luego presiona el enlace del texto, podrás escucharlos dos veces para contestar los ejercicios de comprensión auditiva, favor de guardar los resultados.

• La carta primaveral (Tema: La primavera)
• De veraneo en la playa (Tema: El verano)
• Los desfiles de carnaval en España (Tema: El carnaval)
• El cumpleaños de mis primas (Tema: El cumpleaños)
• Alboroto en el restaurante (Tema: El restaurante)
• La nueva peluquería (Tema: La peluquería)
• El partido decisivo (Tema: El fútbol)
• En el aeropuerto (Tema: El aeropuerto)
• La casa (Tema: La casa)
• Cada generación con su desayuno (Tema: El desayuno)

Figuras retóricas- Ejercicios interactivos

Escucha la exposición del siguiente vídeo y luego realiza el ejercio interactivo presionando el enlace.

El niño que enloqueció de amor(fragmento) de Eduardo Barrios

 Presiona la imagen para leer el fragmento

 

Lecciones de 8vo by perezc