La casa de azúcar de Silvina Ocampo- Comprensión lectora by perezc on Scribd

 

Casa de azúcar - Silvina Ocampo by perezc on Scribd

Ejercicios interactivos para el uso de b y v

 

Ejercicio de práctica # 1

Ejercicio de práctica # 2

Ejercicio de práctica #3

Ejercicio de práctica # 4

Ejercicio de práctica # 5

Ejercicios interactivos para el uso de j y g

Ejercicio de práctica # 1

Ejercicio de práctica # 2

Ejercicio de práctica # 3

Ejercicio de práctica # 4

Ejercicio de práctica # 5

 

Ejercicios interactivos para el uso de c,s y z

Ejercicio de práctica #1

Ejercicio de práctica # 2

Ejercicio de práctica # 3

Ejercicio de práctica # 4

Ejercicio de práctica # 5
 

Fiesta de la Lengua

Cuentos sobre la conservación y protección ambiental

Favor de presionar el nombre para leer el cuento

7mo grado
1. Jesleeam N. Benitez Pacheco -   Cuento: El canto de una mariquita
2. Víctor Dieppa Miranda - Cuento:Un pitirre llamado Tito

3. Dereck U. Huertas Vargas- Cuento: El escape de un cuervo
4. Kenisha E. Morales Camacho - Cuento: Pasadia en la playa

5. Miaisabella Rivera Carrión-Cuento: Un falcón de sierra

6. Miasophia Rivera Carrión-Cuento: El roble plateado

7.Yadiel Vélez Mercedes -Cuento: Nani una hermosa reinita

8vo grado

1. Miranda S. Amaro Rivera - Cuento: El playero melódico

2. Edgar R. Arroyo Pol - Cuento: La tortuga verde

3. Keleniel Meléndez Chico- Cuento: Expedición en la isla de Mona
4. Leonardo Meléndez de Jesús - Cuento: Un guaraguao en el bosque

5. Arielys S. Rivera Rodríguez - Cuento: Nicole y la tortuga carey

6. Keiralys Z. Rodríguez Rodríguez - Cuento: Amara y la flor de maga
7. Kamila Saldaña Santos - Cuento: Un coral diferente

8. Ayiana Vera Morales - Cuento: Un guabairo llamado Güigui

9no grado

1. David  A. Cotto Torres -Cuento: Encuentro con un tinglar

2. Delannoa Martínez Vélez - Cuento: Una boa en el patio

10mo grado

1. Irwyn A. Candelaria Santiago- Cuento: El guardián de la bahía

2. Demian de Leon Soto - Cuento: Luma, la paloma sabanera

3. Alfredo A. Otero Mulero - Cuento: Damián y la cotorra puertorriqueña

4. Giuliano Ramos Ríos - Cuento: El cantar del coquí

11mo grado

1. Luis A. Astacio Marrero - Cuento: La palometa y un verano feliz

2. Alejandro Velázquez Vélazquez - Cuento : La araña de seda dorada

Fiesta de la Lengua en EBATEC

Celebración de la Fiesta de la Lengua en EBATEC. Estudiantes de 7mo a 11mo desarrollan la escritura creativa mediante poemas y la redacción de cuentos sobre la protección y conservación del ambiente. 

Animales en Peligro de Extinción en Puerto Rico

 

Animales amenazados y en peligro de extinción en Puerto Rico y el Caribe by perezc on Scribd

Corto para concienciar sobre los desechos plásticos

Lemon es un cortometraje de la Fundación Reina Sofía que nos explica a la perfección como la contaminación causada por los seres humanos irrumpe de manera negativa en el transcurso de la naturaleza.

Las partes del cuento

 En las siguientes actividades identificarás las partes del cuento

Presiona la imagen para relizar la actividad

La noche de los feos- Mario Benedetti

 

Antes de la lectura

1. Observa los cortos de la película "A Walk in the Clouds" Un paseo por las nubes. (1994) 20th Century Fox / Zucker Brothers

2. ¿Cómo son los dos protagonistas de la película? (Comenta su aspecto físico)

3. ¿Es importante que los personajes principales de una película o de un cuento sean atractivos? ¿Por qué?

4. Observa la ilustración del cuento: La noche de los feos de Mario Benedetti.

5. Según el título del cuento y por la ilustración ¿cómo serán los personajes del cuento que leerás a continuación?

6. ¿Crees que van a enamorarse? ¿O van a tener sólo un amor espiritual? Para leer el cuento presiona el enlace del título.

Durante la lectura

1. ¿Cómo y dónde se conocieron los dos jóvenes del cuento?
2. ¿Cómo manejan sus defectos físicos? ¿Qué admira él de ella?
3. ¿Por qué hay una referencia a Narciso?
4. Al final hay algo más poderoso que el criterio de juzgar por la apariencia física, ¿crees que el amor puede vencer estigmas sociales?

Después de la lectura

1. ¿Crees que la belleza sea un criterio social?
2. ¿Te parece que la belleza sólo alude al físico?
3. ¿Cuál es la base de esa relación, y cómo cambia cuando están juntos en el apartamento del chico? ¿Por qué lloran?
4. ¿Crees que una buena relación puede empezar así? Explica.
5. Dramatiza la escena que más te impresionó del cuento y preséntala al grupo en el Programa Movie Maker o realizas una presentación en Ms Power Point sobre el concepto belleza, amor o estigma social puedes compararlo entre sí. Puedes hacer referencias de alguna noticia, película o texto. Esta tarea se realizará en equipo.

El color de mis palabras de Lynn Joseph

Presiona la imagen para ver el video de la novela

Repaso de los capitulos 1, 2 y 3

Capítulo 4

Capítulo 5

Capítulo 6

Capítulo 7

Capítulo 8

El color de mis palabras - Resúmenes por capítulo

 

El color de mis palabras resumen por capitulos by perezc on Scribd

El niño que enloqueció de amor de Eduardo Barrios

 

El nino que enloquecio de a... by Fabian Boni Gallardo Ferreira

Trabajo Especial : El niño que enloqueció de amor Eduardo Barrios by perezc on Scribd

La guagua aérea de Luis Rafael Sánchez (película)

 

Contesta:

1. Menciona algunas razones por las cuáles los puertorriqueños han emigrado hacia Estados Unidos a través de la historia. ¿Son las mismas razones que muestra a los personajes de la guagua aérea?
2. En términos generales y según los presenta la obra. ¿cómo dirías que son estos emigrantes?
3. En la actualidad, ¿los emigrantes puertorriqueños son así? Explica.
4. Este proceso de emigración, ¿es igual en el resto de Latinoamérica? Explica.
5. ¿Crees que Bob va finalmente a enviarle los pasajes a su esposa e hijas? ¿Por qué?
6. ¿Crees que Bob va finalmente a enviarle los pasajes a su esposa e hijos? ¿por qué?
7. ¿Crees que Francisco está haciendo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué harías en su lugar? 
8. ¿Por qué Pilar dice que ella es del pueblo de Nueva York?
9. ¿Qué significado tiene el título de esta pieza teatral?
10. Escoge uno de los personajes, imagina lo que hizo una vez llegó a New York y redacta la historia.
11. ¿Incluirías otro personaje en la obra? ¿Cuál? ¿Por qué?
12. Menciona los aspectos de la obra que muestran características de los puertorriqueños. Justifica con ejemplos sacados del texto.

La guagua aérea (fragmento) de Luis Rafael Sánchez

Presiona la imagen para leer el texto.

Historia de una gaviota y d... by perezc